- -definición de las inteligencias múltiples a través de un video gráfico
- -enumeración de las mismas y distintas actividades que las desarrollan
- -una actividad interactiva con la que desarrollar una de las inteligencias, en este caso la kinestésico-musical
martes, 10 de diciembre de 2019
Actividad IV. Padlet
En el enlace inferior teneis acceso al tablero Padlet en el que he desarrollado la actividad IV.
miércoles, 4 de diciembre de 2019
Inteligencia lingüística y matemática
Una de las actividades más importantes en el aprendizaje de la prelectura es la narración y el aprendizaje de las secuencias temporales, que reune conceptos lingüísticos y lógico-matemáticos.
Para iniciar una actividad nueva, lo primero que hacemos es explicar en gran grupo en qué consiste la misma y jugar juntos. Para eso son muy buenas las actividades online, que nos permiten jugar juntos en la PDI.
Un juego divertido y con varias opciones es este: ordenar secuencias
Podemos encontrar más ejemplos en: recursos secuencias temporales
Después de jugar juntos, los niños ya están preparados para incorporar este recurso u otros similares a su rutina de rincones.
recursos secuencias temporales para imprimir
En el rincón de lógica matemática pueden jugar a ordenar tarjetas en un tablero con velcro mientras tienen que describir la secuencia a sus compañeros y razonar y justificar al equipo el por qué de esa elección.
Para iniciar una actividad nueva, lo primero que hacemos es explicar en gran grupo en qué consiste la misma y jugar juntos. Para eso son muy buenas las actividades online, que nos permiten jugar juntos en la PDI.
Un juego divertido y con varias opciones es este: ordenar secuencias
Podemos encontrar más ejemplos en: recursos secuencias temporales
Después de jugar juntos, los niños ya están preparados para incorporar este recurso u otros similares a su rutina de rincones.
recursos secuencias temporales para imprimir
En el rincón de lógica matemática pueden jugar a ordenar tarjetas en un tablero con velcro mientras tienen que describir la secuencia a sus compañeros y razonar y justificar al equipo el por qué de esa elección.
domingo, 1 de diciembre de 2019
Inteligencia Interpersonal
Poco a poco vamos conociéndonos más a nosotros
A esto lo llamamos inteligencia Interpersonal.
Nuestros niños tienen que conocer más y mejor a sus compañeros, y una forma excelente para ello en educación infantil, es utilizando la imagen.
Es momento de pedir ayuda a nuestras familias y esta tarea será conjunta.
Cada niño realizará en casa un collage con su imagen, y junto a sus papás rellenará el resto de los datos que aparecen en la imagen adjunta.
A medida que los niños traen sus trabajos, vamos realizando una exposición oral y vamos colgando los trabajos en el aula. Así todos aprendemos cómo son los demás, sus gustos y "aficiones".
Inteligencia Intrapersonal

Somos una aula de P4 que queremos conocernos a fondo.
Para ello, necesitamos trabajar la inteligencia intrapersonal, que es aquella que nos permite conocernos en profundidad.
Vamos a visionar un video que nos ayude a entender en el aula qué es esta inteligencia.
Después, cada mes, desde Septiembre hasta Junio realizaremos un dibujo de nosotros mismos y lo guardaremos en una carpeta.
Cuando termine el cole veremos cómo hemos cambiado nuestra propiocepción, a través del dibujo del esquema corporal.
Además, junto a la imagen, añadiremos una palabra que "nos defina".
Para ello, trabajaremos el vocabulario de emociones y sentimientos que puedan permitirnos describir cómo nos encontramos o qué nos gusta de nosotros mismos.
Ahora vamos a disfrutar de esta actividad y de nuestra aula.
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Poco a poco vamos conociéndonos más a nosotros mismos, pero también es importante conocer a los demás. A esto lo llamamos ...
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